Chapter 01
“독서 멘토링 프로그램은 아동들이 독서를 통해 재미와 흥미를 느끼며 다양한 내용을 읽고, 이해하는 능력을 개발해 읽기 수준을 향상시키는 것이 목표입니다.”
Group · Reading Mentoring“책 한 권에서
“책 한 권에서
평생의 배움으로”
독서 멘토링 프로그램은 아동들이 독서를 통해 재미와 흥미를 느끼며 다양한 내용을 읽고, 이해하는 능력을 개발해 읽기 수준을 향상시키는 것이 목표입니다.
- 대상
- 독서 습관과 자기주도 학습력을 기르고자 하는 아동·청소년
- 구성
- 4장 커리큘럼
- 회차
- 상담 후 개별 안내
Chapter 00
독서를 통해 재미와 흥미를 느끼며, 스스로 배우는 힘을 키워갑니다.
Mindful— i —
Table of Contents네 장으로 읽는
네 장으로 읽는
독서 멘토링
— Four chapters —
Chapter 02
“독서를 통해 기본적인 책읽기 능력을 향상시키는 것뿐만 아니라, 책 속에서 중요한 정보를 찾아내고 비판적으로 사고하며 이해력을 높일 수 있는 기회를 제공합니다.”
Chapter 03
“또한 아동이 자기주도적으로 학습하고 독서를 지속적으로 즐기는 습관을 형성하도록 돕습니다.”
Chapter 04
“궁극적으로는 스스로 책을 선택하고 독서계획을 세워 자신에게 필요한 지식과 정보를 다룰 수 있는 역량을 향상시키는 것을 목표로 합니다.”